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随着现如今家长对于子女教育的逐步重视，围绕幼儿的早教亲子中心的行业也越来越多。面临激烈的市场竞争，良好的环境体验是吸引家长关注早教品牌的窗口。因此幼儿早教中心在进行装修设计的过程当中，就应当注意融入品牌与功能的概念。下面上海奥轩装饰设计就围绕幼儿早教中心装修设计，来谈一谈应当具备的十大要求。
整体风格简洁，明快，活泼，温馨，具有现代感，富有童趣。根据不同年龄段的幼儿进行区别化设计。
柱体中心内和教室内的所有柱体要有软包，软包的色彩要与墙体协调。
地面中心及教室内地面要求统一铺地胶，采用无菌材质(参考手术室地面材质)，地胶厚度稍厚一些。
屋顶顶面装修造型丰富，可根据具体课程预留相应的配套道具。
灯光比较明亮、温暖，顶面灯光配给，需根据儿童的接受光照度计算。
玻璃背景窗教室与走廊连接的墙壁，设计成玻璃背景窗，类似商场橱窗，窗户内可增加趣味内容。
可视窗要留出可供家长看到孩子在教室内上课情况的可视窗，以便家长随时了解孩子的情况及教学情况。
接待区接待区分为家长等待区、儿童游乐区、儿童阅读区三个功能区域。家长等待区，要有沙发，或者桌椅，供家长休息或者陪孩子玩，桌子上可摆放一些桌面玩具，如：拼图、抓手玩具、串珠玩具等。儿童游乐区，将会摆放一些大型玩具，如：滑梯、淘气堡、大型积木、海洋球等。儿童阅读区，需要有小孩子的书架，书架可做造型，也可设计的简洁大方，但是书的摆放要尽量靠下，供小朋友自主选取。同时需要有孩子用的桌椅或者地毯、靠垫，供孩子阅读使用。
洽谈室需要独立的封闭空间，里面要有洽谈桌椅。风格要舒服，色彩明快，从色彩心理学角度出发，设计的风格要能够达到促单、签单的目的。
功能教室可根据课程设计出具体的教学设备及相应的教学活动道具。
事实上，早教中心活动区域是早教中心的一个必备的“硬件”。尽管有的早教机构设置了活动区域，但是由于区域的主题含糊，幼儿在活动中易产生混乱。因此区域的设计与划分必须在一个明确的主题下进行，区域设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。各个主题的分配要依据实际空间、幼儿认知、年龄段等条件设计。下面奥轩装饰设计就谈一谈早教机构功能区域设计的要求与技巧。
01
自然主题区以自然为主题的区域是以养殖、种植动植物为主要内容的儿童活动区。其教育目的是让儿童通过观察生物生长规律了解自然知识。在自然区内可以根据季节性性要求种植一些植物，让儿童观察植物的生长规律，也可以养殖一些小动物，让儿童观察小动物的习性。在教室内，还可以利用花盆种植反季节的植物，用鱼缸、笼子饲养鱼、鸟等小动物，使幼儿有机会了解更多的生物知识。区域内可放置隔断架，将动植物按类摆放整齐。教师可绘制观察表，贴在墙上，让孩子进行记录。
02
手工主题区手工区是为了锻炼孩子的小肌肉活动能力和创造能力所设计以儿童手工创造活动为主的教育区域。手工区内进行的构造活动，可以锻炼幼儿小肌肉的发育。在手工活动区内，要为儿童准备一些用于构造活动的材料，如废旧纸板、小木块、针、线、布头，纽扣等等，手工区的材料要经常更换，并按材质不同分类摆放，以便于儿童利用不同材料进行不同的构造活动。
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